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          【學習強國】海南經貿職業技術學院:解師生難題,讓黨史學習教育落到實處
               教學樓凈水飲水一體機安裝起來了,圖書館閱讀室更加明亮了,新能源汽車充電樁項目進入了論證階段……連日來,在海南經貿職業技術學院,一場場“為群眾辦實事”實踐活動成果正在不斷落地,一件件關系師生切身利益的事項逐步得到解決。

              自黨史學習教育開展以來,海南經貿職業技術學院找出民生難題,列出“解題方法”,交出師生滿意的“民生答卷”,把開展黨史學習教育的成果轉化為增進師生福祉,加快學校高質量發展的具體成效。

          聚焦“小事” 打通服務師生最后一公里

              課堂上,海南經貿職院新入職教師黃梓瑤手持著嶄新的翻頁筆講課。在去年為400多名教職工發放翻頁筆、U盤、便攜式擴音器等“三件套”的基礎上,學校教務處今年延續了這種做法。“雖然東西不貴,但一入職就收到學校的禮物,感覺心里暖暖的,很開心。”黃梓瑤說。

              “籃球架都被樹枝遮住了”“希望建立報修平臺,加快維修速度”“圖書館的新書有些少”……在學生工作部(處)副部長符績彰的筆記本上,學生們提出的意見和建議記得工整詳細。“與學生直接交流的頻率增加了,層級減少了,效果更明顯了。”符績彰說。本學期以來,海南經貿職院召開各類學生座談會7次,收集意見建議100多條,涉及教育教學、安全管理、后勤保障、實訓就業等方面。該校“我為群眾辦實事”實踐活動清單共列出17個事項,其中就包括投入1800萬元資金用于升級圖書館館藏資源及搭建學生宿舍報修服務平臺。

              把好事辦實,把實事辦好。在黨史學習教育中,學校注重辦事方法,推進服務精細化管理,編制工作清單圖、推進流程圖、督促檢查通報書等,明確“干什么、誰來干、怎么干、何時干”。同時,由學校黨史學習教育領導小組牽頭,督察組對辦實事項目進行督查督辦,構建扁平化、精準化問題解決機制,切實提升服務能力,打通服務師生“最后一公里”。

          設立基金 大力支持學生創業就業

              “老師,我的創業基金到賬了!”近日,2019級數字媒體應用技術專業學生邱賢隆興奮地向學校就業創業處中心主任潘敏“報喜”。他準備用這筆資金組建團隊,擴大業務。2020年,海南經貿職院決定設立大學生創新創業扶持基金,每年拿出不少于100萬元扶持學生的創新創業活動。當年11月份,經所在二級學院初審推薦、招生與就業創業處復審、校外專家評審等環節,19個大學生創業項目獲得創新創業基金扶持。邱賢隆的“MIX攝影大師”項目就獲得了5萬元扶持基金。

              “就業就是最大的民生。”學校黨委書記張繼友說,學校多措并舉,為畢業生就業創業開路搭橋、保駕護航。在6月3日舉辦的2022屆畢業生春季招聘會上,學校組織了近400家用人單位入校招聘,共有超過1.2萬個優質崗位供畢業生選擇。在注重就業率和就業質量的同時,學校還把立德樹人融入就業工作各個環節,上好“就業思政課”,引導更多畢業生到祖國最需要的地方就業創業、建功立業。

          完善機制 提升困難教職工幸福感

              日前,海南經貿職院新修訂的《教職工困難補助暫行規定》在該校第三屆教職工暨工會會員代表大會第三次會議上順利通過。開展黨史學習教育以來,學校組織人事處、工會深入了解因患病或突發事故等導致家庭困難的職工情況,及時修訂相關規定,為符合條件的困難教職工發放困難補助。

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